Прогулка является доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.
На прогулке дети играют, много двигаются, принимают солнечные ванны. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит.
Воспитанники учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.
Прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке или на улице дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте и т. д.
Прогулка развивает наблюдательность, расширяет представления об окружающем, будит мысль и воображение детей, а также решает вопросы нравственного воспитания.
На прогулке воспитатели имеют возможность показать детям предметы и явления природы в естественных условиях, во всем их многообразии и взаимосвязях, формируем конкретные представления о животных, растениях, о сезонных явлениях, о труде человека, преобразующего природу; мы вводим детей в жизнь родной природы, учим их приглядываться, подмечать ее особенности. Это способствует воспитанию любознательности, наблюдательности, пытливости.
Прогулки доставляют детям большую радость, оставляя часто неизгладимый след в их сознании.
Комментарии:
Добавить комментарий